Postrzeganie pozazmysłowe, sensytywność i kreacje. Jedyne logiczne wyjaśnienie tego co niewyjaśnialne.
Wyobraź sobie świat, w którym każdy człowiek może sięgnąć głębiej, dalej i szerzej niż pozwalają na to zwykłe zmysły. Ten świat istnieje naprawdę – to świat osób sensytywnych. Sensytywność to niezwykły dar pozwalający nam odbierać informacje spoza znanych pięciu zmysłów, rozwijać intuicję, telepatię, jasnowidzenie czy prekognicję.
Wysoka sensytywność to szczególna cechą osób, które odbierają świat w sposób głębszy i bardziej intensywny niż inni. To unikalna zdolność pozwalająca odczytywać informacje spoza pięciu standardowych zmysłów. Wbrew popularnym mitom nie każdy może nauczyć się tej sztuki. Zdolności sensytywne posiada około 40% dzieci, z czego praktycznie każde dziecko można skutecznie aktywować oraz około 20% dorosłych, u których rozwój tych umiejętności przebiega już nieco trudniej niż u dzieci.
Jak rozpoznać osobę wysoko sensytywną?
Osoby wysoko sensytywne wyróżniają się szeregiem charakterystycznych cech, które mogą, ale nie muszą wystąpić:
- Głębokie przetwarzanie bodźców – osoby sensytywne analizują informacje intensywniej niż przeciętna osoba, często są w nieustannych procesach myślowych.
- Wysoka empatia – bardzo mocno odczuwają emocje innych, utożsamiają się z nimi, nawet jeśli sami nie doświadczają danej sytuacji bezpośrednio. Silna potrzeba pomagania innym.
- Wrażliwość na bodźce sensoryczne – mogą być szczególnie wrażliwe na jasne światła, głośne dźwięki, intensywne zapachy czy faktury materiałów.
- Potrzeba samotności – często potrzebują czasu sam na sam, aby odzyskać energię po intensywnym dniu lub w środowisku pełnym bodźców.
- Głębokie odczuwanie emocji – intensywnie przeżywają zarówno pozytywne, jak i negatywne emocje, np. głębokie szczęście, ale także silne lęki czy smutek.
- Subtelne wyczucie zmian i detali – dostrzegają niuanse, które innym umykają, np. drobne zmiany w nastroju czy subtelne różnice w otoczeniu.
- Wyjątkowa intuicja i prekognicja – zdolność przewidywania wydarzeń przyszłych, nawet tych krótkoterminowych.
- Wyjątkowa pamięć – mogą posiadać znakomitą pamięć, co bywa zarówno zaletą, jak i obciążeniem psychicznym.
- Sny prorocze i koszmary – ich sny są często bardziej intensywne niż rzeczywistość i mogą zawierać prorocze wizje zdarzeń.
- Telepatia i czytanie myśli – spontaniczne odbieranie intencji i myśli innych osób.
- Doświadczanie zjawisk paranormalnych – widzenie duchów, aury, rozmawianie z roślinami i zwierzętami, telepatia, spontaniczne uzdrowienia, przewidywanie zdarzeń, silna intuicja, czucie energii miejsc.
- Samoleczenie i leczenie innych – szybkie zdrowienie, szczególnie pod wpływem pozytywnych sugestii.
- Przejmowanie chorób – osoby sensytywne często „kopiują” choroby z otoczenia oraz emocje czy traumy innych.
- Diagnozowanie chorób – intuicyjne odczuwanie chorób bez konieczności fizycznego kontaktu z osobą chorą.
- Kreowanie rzeczywistości – zdolność wpływania na rzeczywistość za pomocą myśli i przekonań.
- Kreowanie innych świadomości – umiejętność tworzenia autonomicznych świadomości (często mylonych z zaburzeniami osobowości, np. „wymyślony przyjaciel” dziecka).
- Relacje ze zwierzętami – silna intuicja i empatia wobec zwierząt, które reagują na osoby sensytywne w wyjątkowy sposób.
- Wpływanie na innych – umiejętność oddziaływania na wolę innych, co może mieć zarówno pozytywne, jak i negatywne skutki w relacjach społecznych.
- Większa podatność na choroby – sensytywność może zwiększać podatność na emocjonalne i fizyczne doświadczanie dolegliwości innych ludzi, nawet jeśli badania nie wykazują choroby.
Skąd się bierze sensytywność?
- Ratowanie życia: Sensytywność pojawia się u osób, których życie zostało cudownie uratowane przez świadomość wszechświata.
- Dziedziczenie: Sensytywność przekazywana jest z pokolenia na pokolenie, choć z każdym pokoleniem maleje.
- Stopień sensytywności: Im większa ingerencja wszechświata w ratowanie życia, tym większa sensytywność.
- Wielokrotne ratowanie: Zwiększa poziom sensytywności z każdym kolejnym ocaleniem.
Czym są kreacje i dlaczego są tak ważne?
Kreacje to idee i przekonania, w które ludzie mocno wierzą, przez co stają się realne i mogą wpływać na rzeczywistość. Mogą być pozytywne (intuicyjne diagnozowanie chorób, prawo przyciągania) lub negatywne (choroby, epidemie, zmiany klimatyczne). Zdolności sensytywne opierają się właśnie na zrozumieniu tych kreacji. Dzieci sensytywne często nieświadomie podporządkowują się kreacjom społecznym, np. chorują na ciężkie choroby tylko dlatego, że społeczeństwo wierzy w ich istnienie. Na szczęście sensytywność pozwala także szybko pozbywać się tych kreacji, np. poprzez samoleczenie przez rezygnację z doświadczania danej kreacji.
Mechanizm powstawania kreacji:
- Ludzie tworzą idee, wierzą w nie, co powoduje ich urzeczywistnienie.
- Im większa liczba osób wierzy w ideę, tym silniejsza staje się kreacja.
- Kreacje mogą ewoluować, wzmacniać się lub zanikać w zależności od wiary ludzi.
Jak działa postrzeganie pozazmysłowe?
Wokół nas nie ma pustej przestrzeni – cała rzeczywistość jest wypełniona polem informacyjnym, które przenika wszystko i wszystkich. Jesteśmy częścią tego pola, a w każdym jego punkcie znajdują się wszelkie informacje. Możemy to nazwać globalną świadomością, polem morfogenicznym czy wszechobecną informacją. Nazwa nie jest istotna – liczy się to, jak możemy z niej korzystać.
Na co dzień nasz kontakt ze światem opiera się na pięciu zmysłach. Jednak nasze zmysły są ograniczone, a mózg nie pokazuje nam rzeczywistości takiej, jaka jest – zamiast tego przetwarza serię impulsów elektromagnetycznych i tworzy w naszej głowie obraz świata. Widzimy więc nie to, co naprawdę istnieje, lecz to, co mózg potrafi zinterpretować na podstawie danych zmysłowych.
Postrzeganie pozazmysłowe to otwieranie się na informacje płynące bezpośrednio z pola świadomości, poza zmysłami. To nauka czytania pakietów informacji dostępnych wszędzie wokół nas i pobierania tych, które są nam potrzebne.
Świadomość kreuje możliwości
Z fizyki kwantowej wiemy, że światło ma naturę zarówno falową, jak i cząsteczkową, a efekt obserwatora pokazuje, że nasza świadomość wpływa na rzeczywistość. To samo dzieje się w postrzeganiu pozazmysłowym – nasza świadomość tworzy przestrzeń, w której jest ono możliwe.
Podczas pracy z dziećmi podłączamy je do takiej kreacji, w której postrzeganie pozazmysłowe jest naturalne i dostępne. Mówimy im, że jest to możliwe, otwierając im tym samym drzwi do nowego sposobu odbierania informacji. Nie narzucamy konkretnej metody – każde dziecko może mieć inne, bardziej otwarte kanały percepcji. Pozwalamy im intuicyjnie odkrywać sposób, w jaki mogą pobierać informacje. W miarę ćwiczeń mózg dziecka uczy się przetwarzać te informacje i prezentować je w formie dostępnej dla jego sposobu myślenia – mogą to być obrazy, dźwięki, odczucia czy przeczucia.
Kreacje pozytywne i negatywne
Kreacje mogą działać w dwojaki sposób – mogą wspierać rozwój postrzegania pozazmysłowego lub je blokować. Instruktor, swoją świadomością i przekonaniem, może aktywować zdolności dziecka, wzmacniając jego pewność i otwierając je na nowe możliwości. Jeśli dziecko jest otoczone przez osoby, które wierzą w jego potencjał i wspierają go, jego umiejętności rozwijają się naturalnie i płynnie.
Jednak pojawienie się w otoczeniu osoby bardzo sceptycznej, przekonanej, że dziecko „oszukuje” lub że to niemożliwe, może działać destrukcyjnie. Taka osoba, swoją kreacją, może blokować dziecko i wprowadzać je w stan zwątpienia. Dlatego tak ważne jest, by w początkowych etapach nauki dziecko było otoczone wsparciem i pozytywną atmosferą.
Postrzeganie pozazmysłowe nie jest czymś nadprzyrodzonym – to naturalna zdolność, którą można aktywować i rozwijać poprzez odpowiednie podejście, otwartość i świadome kreowanie przestrzeni, w której ta zdolność może się przejawiać.
Jak wygląda praca z dziećmi?
Zajęcia odbywają się w atmosferze zabawy, bez nacisków i presji. Kluczowa jest autentyczna chęć dziecka do nauki i wsparcie rodziców wierzących w możliwości swoich dzieci. Zajęcia obejmują m.in. ćwiczenia intuicji, telepatii, prekognicji, widzenia zdalnego. Ważne jest stworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której dziecko może eksplorować swoje zdolności bez lęku przed oceną.
Zajęcia odbywają się stacjonarnie albo online, tylko w tym przypadku rodzic powinien zaopatrzyć się w odpowiednie przybory dydaktyczne i przejść sam krótkie szkolenie by przypadkiem nie zablokować dziecka.
Dlaczego warto rozwijać zdolności sensytywne u dzieci?
Rozwój postrzegania pozazmysłowego u dzieci przynosi ogromne korzyści na wielu poziomach:
- Większa pewność siebie – dzieci uczą się ufać swojej intuicji, co wzmacnia ich poczucie wartości.
- Rozwijanie empatii i relacji – umiejętność odczytywania intencji innych pomaga w budowaniu zdrowych i głębszych relacji.
- Zdrowie i samoleczenie – dzieci sensytywne szybciej radzą sobie z chorobami, szczególnie jeśli ich otoczenie wspiera pozytywną atmosferę i brak lęku przed chorobami.
- Lepsze radzenie sobie ze stresem i emocjami – trening PP uczy zarządzać emocjami, zarówno swoimi, jak i innych osób.
- Poprawa koncentracji i pamięci – ćwiczenia PP naturalnie rozwijają umiejętność skupienia, pamięć i przyswajanie wiedzy.
- Rozwój twórczości i kreatywności – umiejętność tworzenia własnych kreacji daje dzieciom narzędzia do świadomego i pozytywnego wpływania na swoje życie.
Sensytywność to niezwykły dar, który warto rozpoznać i rozwijać już od najmłodszych lat. Dzięki odpowiedniej edukacji dzieci mogą nie tylko lepiej rozumieć siebie i innych, ale także świadomie tworzyć swoją rzeczywistość i żyć szczęśliwie oraz w pełni swoich możliwości.
Jeśli zauważasz, że Twoje dziecko posiada cechy sensytywne lub czujesz, że te zagadnienia są Ci bliskie – zapraszam Cię do wspólnego odkrywania fascynującego świata postrzegania pozazmysłowego.
